最是书香能致远。《全民阅读促进条例》2026年2月1日起实施后首个“全民阅读活动周”到来前夕，4月16日出版的《求是》杂志，发表习近平总书记的重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》。文章对习近平总书记2013年3月至2025年3月期间有关重要论述进行节录，谈意义也谈方法，号召读书要发扬“挤”和“钻”的精神。
就像文中习近平自问自答：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”时间去哪儿，决定了收获在哪儿。习近平曾说，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。他身体力行，让我们看见读书的意义与价值。
图据视觉中国
阅读，属于全民，当然也包括领导干部，而且领导干部更应率先垂范。诚然，领导干部们身居要职，事务繁忙。但若把读书当成生活方式，发扬“挤”与“钻”的精神，总能在繁忙之余挤出时间、钻研学习，不断用阅读武装头脑，以学习指导实践。
“挤”，在于挤时间。时间就像海绵里的水，挤总能挤出来。刚到梁家河时，不满16岁的习近平，行李主要就是两箱书；下地干活，也要怀里揣本书，趁羊群吃草的时间，就拿出书来“啃”。上山下乡中对学习的渴求，最终使习近平与清华园结缘。在担任福建宁德地委书记时，他下乡调研前一晚散步，转着转着就来到新华书店买书；不仅自己看书学习，他还经常组织领导干部读书学习。无论是条件艰苦的知青岁月，还是日理万机的工作时光，习近平都挤时间读书学习。
为什么挤时间也要读书？
读书不仅是爱好，更事关治理能力。书籍，是一个了解情况的重要渠道。在地方工作时，习近平就有细读地方志的习惯，他说，“要马上了解一个地方的重要情况，就要了解它的历史。了解历史的可靠的方法就是看志。”“如果心里觉得不踏实，就去钻研经典著作。”可见，读书能更好地服务决策。更何况，博览群书，更有利于领导干部做好党的各项政策的宣传动员，还能拉近与人民乃至与国际伙伴的关系。每到一地调研，习近平就用典型事例深入浅出地讲道理，当地相关的典故信手拈来；外事访问，去英国，他引用莎士比亚的名言，去阿根廷，他引用阿根廷史诗《马丁·菲耶罗》中的话。如此本领，得益于日积月累的阅读。
当前，知识更新周期大幅缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。正如有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。最近几年，中央政治局集体学习屡屡聚焦“新质生产力”“未来产业”等前沿话题，为地方政府前瞻性布局前沿产业、实现高质量发展提供指引。这也进一步印证了，在这个快节奏的时代，领导干部更要与时俱进、不断学习。
读书还事关政绩观。《之江新语》中指出，“读书即是立德”。可以说，党员干部立德，其实就是修正政绩观。当然，这里的读书不是乱读书，而是见贤思齐，真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求，“使一切有益的知识、一切廉洁的文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融会到我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蚀、永不沾，永葆共产党员的先进性。”为政之道，务于多闻；以史为鉴，可以知兴替。为官一任，权力越大，诱惑越多。唯有以立德之心多读书，才能做到不随波逐流，守初心扬正气。
如此，当然挤时间也要读书。
如何挤时间读书？
挤时间，不是要求一次性通读，而是保持习惯、日积月累。正如习近平所言，“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”读书有时候是线性的：再厚的书，日日读，总能读完；但读书的收获却不是线性的，相反，更像是量变引起质变，如果刚读两天就觉收获不多而“弃读”，无异于水烧开的前一秒放弃。坚持读书，总有一天柳暗花明，总有一日触类旁通。
四川省图书馆 图据视觉中国
如果说“挤”是一种习惯，“钻”则更带有目标性。领导干部读书，如果只是为读而读、走马观花，那么很可能陷入“本本主义”“主观主义”的怪圈，或许会片段地引用书中记载，却不能深刻领会，更不能灵活运用、指导实践。如此读书，是“书呆子”的读书方法。
那么，读书又该怎么“钻”？
要读书，更要善读书。《之江新语》曾言，“对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应‘善读’”。习近平指出，干部要结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么。他认为，领导干部普遍应当读三个方面的书：当代中国马克思主义理论著作；做好领导工作必需的各种知识书籍；古今中外优秀传统文化书籍。党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，把学习型放在第一位，就是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。
要读书，更要勤思考、善实践。学而不思则罔，思而不学则殆。2018年5月在北京大学考察时，习近平与青年学生分享读书心得，特地提到读书与实践的关系：“学术、知识不能只是在嘴上，要联系实际，做到知行合一、格物致知、学以致用。”他回顾15岁时的自己，就是在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择。对于领导干部而言，想以读书指导实践，更加需要带着现实背景去读、带着思考去读、带着实践去读，切勿把读书搞成“拿来主义”，用水土不服的理论指导实践，反而贻害无穷。懂外国更要懂中国，懂过去更要懂今天，如此读书，是辩证的，也才是更有价值的。
诚如习近平总书记指出：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”中国共产党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，而这一切，都始于翻开一本又一本书——在快节奏的时代，用阅读，守住我们的初心，提升我们的素养。
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